Actividades "el maestro de escuela"

El maestro de la escuela (reseña)

Ignacio M. Altamirano

La historia la narra un diputado que por petición del congreso de la unión tiene que ir a San Luis Potosí, y ahí es donde ve todo lo mal que viven en los pueblos donde los habitantes son gente ignorante y la iglesia los mandaba, todos trabajaban para el cura vivía con todas las comodidades, carecía de nada, su servidumbre era el pueblo, en ese lugar había una escuela donde dicen que asistían entre 200-300 alumnos de los cuales pocos eran los que aprendían a leer y a escribir yo pienso que eso se debía a la falta de apoyo al maestro y a la escuela, pero en ese pueblo como la iglesia era su “autoridad” no podían hacer otra cosa que no dijera el cura, en ese tiempo era cuando el presidente era Benito Juárez el cual destituyó a la iglesia del gobierno razón por la que el cura quería que el país se convirtiera en monarquía dejando así de ser república. La ignorancia de la gente del pueblo hacía que el cura siguiera gozando de todos los recursos, pienso que el único que sabía lo que tenía que hacer era el maestro pero el solo no iba poder hacer nada contra el cura porque manipulaba al resto de la comunidad. Hasta la actualidad el país sigue siendo república que a mi parecer es mejor ser una república porque si estuviéramos regidos por un monarca viviríamos igual o de una manera parecida a la de las personas del pueblo. Así como hace 153 años no se apreciaba el trabajo de un maestro existen lugares donde sigue siendo de la misma manera. Pienso que para que la educación sea mejor debe haber buenos maestros pero no solo dependerá del maestro sino del apoyo de los padres a los alumnos.

El maestro de escuela (síntesis)

La historia se desarrolla en el año de 1863, cuando un diputado viaja a San Luis Potosí a petición del congreso de la unión, llegó a un pueblo con muchos habitantes, el alcalde lo invitó junto con el cura a pasar un rato agradable en su casa y así la conociera. Al llegar a la casa del cura o curato, era la mejor casa de todo el pueblo y su servidumbre era el pueblo, le mostró toda la casa y la familia mientras tomaban unas copas de vino. Salieron de la escuela y llegó el maestro que en su físico se le notaba que era una persona humilde, tenía ya días sin comer por no tener dinero ya que tenían tiempo sin pagarle su sueldo, el cura le pagó con la condición que el alcalde le pagaría después, rezaron y luego de rezar pasaron a la mesa a comer un gran festín tal como los que se comen en diciembre a comparación que el cura lo comía todos los días, cuando terminaron el cura comenzó una plática acerca de la política en la cual no estuvo de acuerdo con el diputado pero el maestro si lo estaba, el diputado decidió retirarse ya que lo que el cura le decía lo estaba enojando. El profesor lo siguió y le contó todo lo que se vivía en ese pueblo, centavo que ganaban centavo que iba al cura el cual quería que el país se convirtiera en monarquía. Al final los franceses no tuvieron éxito y la república triunfó y la educación no cambió. Según la lectura las mujeres son las apropiadas para ejercer esta profesión más que los hombres y las monjas no deben de estar a cargo de ninguna escuela porque la religión y el gobierno no deben mezclarse; dice también que cuando la profesión de un maestro sea muy bien pagada y reconocida muchos van a querer ser maestros.