Síntesis de “El maestro de la escuela”.

La narración se desarrolla en un pueblo de muchos indígenas, un diputado en camino a San Luis Potosí hace una parada en este pueblo, en el cual es alojado por el alcalde y el cura, el cura tiene dos sobrinas, quienes cantarán para el diputado pero necesitan de la ayuda del maestro de la escuela, ya que el toca la guitarra, el cura llama al maestro y cuando este llega, se le describe como un hombre flaco, moreno, de ojos hundidos y vestido pobremente, se le invita una copa pero este la niega ya que no ha comido nada; él y su familia (su mujer, cuatro hijas, su madre) están en pobreza, no tienen ni para comer. El cura al ver en la situación que se encuentra el maestro argumenta que no entiende para que da clase en la escuela si los indígenas no les interesa aprender, y que si aprenden de nada les sirve, le regaña al maestro por meterse de maestro a pesar de tener una familia grande, dice que debería tener otro oficio. El maestro se retira, y las sobrinas comienzan a cantar junto al mozo que les acompañaba con la guitarra. Llego la noche, y una de las sobrinas reza, después pasan a cenar, en la cena el diputado vio al maestro sentado en una esquina viendo como el cura comía mientras él y su familia apenas comían, una vez que el cura termino le invito un dulce pero el maestro se negó, es allí donde el diputado comprendió que en su relación no reinaba la armonía. Una vez que las sobrinas se retiraron y dejaron al cura, maestro y diputado a solas, el cura preguntó al diputado sobre política, este dijo todo lo que estaba sucediendo y pensaba sobre la invasión del ejército francés, al escuchar esto, el cura se mostró inconforme, ya que no tenían las mismas ideas, el cura hablaba como si estuviese del lado de los franceses, lo cual le molestó bastante al diputado y decidió retirarse hacia su alojamiento, en camino vio que el maestro le seguía, una vez que lo alcanzó le expresó que él no quería estar ahí pero que le era muy difícil cambiarse, que él pensó que al elegir ese pueblo se le pagaría con puntualidad, pero no fue así, le decía que el cura solo quería el poder, no le interesaba en lo más mínimo invertir en la educación, pues para él era mejor que los indígenas se mantuvieran ignorantes, inclusive les decía que en pocos días llegaría el rey, el cual era enviado por Dios, todo esto mentira, pues solo era la invasión francesa, el maestro le pide ayuda al diputado para salir de ese pueblo. La república triunfó y hay algunos gobernadores que si ponen inversión en las escuelas, pero otros se rehúsan. Ya no se debe tener entrelazada la escuela y la iglesia pues solo sería regresar a lo mismo. Nos dice que los maestros deberían ser mejor pagados y que el día que pase eso habrá más interesados en la profesión.

Reseña de “El maestro de la escuela”.

Esta narración nos habla de las grandes injusticias que se situaban en 1863, la iglesia era la dueña de todo y de todos, esta ejercía el poder absoluto. Esta narración se desarrolla en un pueblo donde habitaban indígenas, un maestro quien les daba clases a los indígenas era un hombre pobre, con una familia que mantener y sin un sueldo estable, pues ni el cura ni el alcalde le daban la importancia merecida a la escuela y al maestro.

El cura, un hombre egoísta, decía que de nada servía que el maestro les enseñara a los indígenas pues estos no aprendían y si lo hacían de nada servía, en sí lo que él deseaba es que los indígenas nunca salieran de su ignorancia y siguieran apoyando a la iglesia y obviamente a él, el cura consideraba la escuela un peligro pues sabía que los indígenas podrían darse cuenta de la realidad y dejar de apoyarlo. A pesar de que todos los indígenas eran pobres, que la escuela era de paja, la casa del cura era cómoda, con comida y servidumbre, era más que claro que a él no le importaban los demás.

El diputado, quién narra la historia, un hombre cuyo destino era San Luis Potosí, llega a este pueblo de pasada, donde se da cuenta de la gran desigualdad que hay, le conmueve el maestro al ver que el cura no le ayuda.

En aquellos tiempos se estaba viviendo la invasión francesa, en la cual el cura estaba de acuerdo con ella, pues sabía que si reinaba el rey mandado de Francia, sería mucho más difícil que le quitarán sus privilegios, el diputado con ideas totalmente contrarias a las de el cura le dice que pareciera que estuviera del lado francés y no mexicano, el diputado se molesta con esta conversación y decide retirarse, en camino a su alojamiento el maestro le aborda, dándole información sobre lo que se vivía en ese pueblo -un cura que solo quería ser obedecido- les decía a los indígenas que llegaría un rey mandado por Dios a gobernar, el maestro le pedía ayuda para salir y luchar, pues él no quería que los franceses gobernaran.

Al final la república triunfó y hubo gobernadores de estado que apoyaron a la educación y otros que no. Y pareciera que nos hemos quedado estancados en esa lucha por dar una mejor educación, hay maestros buenos y maestros malos, al igual que hay alumnos buenos y malos, pero a pesar de eso la educación en México no es muy buena, en parte la culpa es de los maestros así como de la sociedad en general al descuidar un factor tan importante como lo es la educación.

 Sánchez Rodríguez María Fernanda