SINTESIS

EL MAESTRO DE LA ESCUELA

A finalizar el año 1863 el diputado José maría llego a la ciudad San Luis Potosí donde el alcalde de un pueblo indígena fue a buscarlo junto con el cura, el cual lo invito a su casa para mostrársela. Al llegar al curato se pudo percatar que era una gran casa sin duda la mejor casa del pueblo y pudo ver las comodidades en las que vivía. El cura presento a sus criadas donde 2 de ellas eran sobrinas

Las chicas sabían cantar bajo el toque de la guitarra de un maestro el cual el cura consideraba un infeliz que no sabía nada. Cuando llego el maestro el diputado sintió que se le reprimía el corazón a ver a tal hombre de unos 40 años flaco, moreno, de ojos hundidos pero inteligentes, miserablemente vestido y trémulo, el cura le ofreció una copa de vino la cual rechazo a causa de no haber comido, el cura le pregunto que por qué la rechazaba y él explicaba que no había podido comer ni almorzar a causa de su bajo sueldo, el cura pregunto al alcalde si era posible que pudiera conseguir un sueldo cumplido para el maestro. El alcalde se excusó de esa pregunta diciendo que el dinero que tenía el pueblo ya no estaba disponible.

Al llegar la cena todos se sentaron en el comedor frente a un gran festín que el cura tenia cada noche, el pobre maestro mirando tristemente toda la comida dándose cuenta que él y su familia apenas podían llevarse una tortilla y un poco de arroz a la boca. Al terminar el diputado se dirigió a su alojamiento pero rápidamente fue seguido por el maestro quien le conto como es que había llegado ahí para trabajar en la escuela del pueblo, también contándole en la situación en la que se encontraba donde le deben 4 meses atrasados de su sueldo, también le platico sobre la situación de la escuela que apenas se podía mantener en pie en comparación de la casa del cura, le conto que el cura está predicando contra la república y su gobierno, diciendo que el rey que vendrá era enviado de dios, el maestro le deseo que la republica ganara y que si esto llegaba a suceder era necesario pensar en mejorar la condición de la escuela y de los maestros.

La republica gano, pero la condición de las escuelas no, solo en algunos estados donde sus gobernantes hacían lo que podían para que pudiera salir adelante, mientras que en otros estados trataban de continuar con la misma situación con exigencias de nuestros eternos enemigos.

Reconoció que el magisterio de la enseñanza es de vital importancia para el progreso de las naciones, levantándolo al rango de las profesiones más ilustres, tratando de exigir a los maestros una suma de conocimientos digna de su misión para que así tuvieran mejores estímulos de grandes recompensas y honores.

                                                                       KATYA ITZEL SALAZAR GONZALEZ

RESEÑA

EL MAESTRO DE LA ESCUELA

El texto nos habla sobre cómo era la vida antes, de todo lo que se vivía día con día es esa época, pero nos especifica como era la educación y las creencias en aquella época donde la iglesia tenía el poder de todo, nos contaba como el cura tenía muchos privilegios en el pueblo y como era temido de alguna manera, también como era indiferente con los demás dando a conocer el poder que tenía sobre ellos.

Pero afortunadamente la republica gano y al fin pudor existir un cambio, bueno no en toda la república, pero si en algunos estados donde sus gobernantes trataron de hacer un cambio, donde los maestros tenían que tener una misión y ahora ya no se trataba de un religiosa y que no fuera base a un religión cualquiera sino aferrarse a una esfera amplia, ahora tenía como misión enseñar el dogma del ciudadano, no cultos y no preceptos sacerdotales, conocer la historia de la patria, tener buenos lectores y buenos escritores.

Pero en otros estados se quedaron en las mismas, llevando la misma forma de enseñanza a pesar de lo sucedido, reusándose a estar en contra de la iglesia y a sus principios, José maría pensaba que era necesario que la educación saliera adelante en todo el país no solo en algunos estados, también creía que los maestros no eran reconocidos como debían de ser por su arduo trabajo que hacían día con día.

José maría consideraba que para que los maestros tuvieran mejores motivaciones para seguir con su trabajo era necesario que existieran mejores compensas y mejores presupuestos a cambio de que estos tuvieran una suma de conocimientos digna de su misión.

Y este es el fin de la lectura que nos demos cuenta que la republica llego para bien para dar cierto privilegio a la educación y así mejorarla para que estuviera a un mejor nivel, separando a la iglesia sobre el poder que tenia de la educación para hacer que se enfocaran en mejores objetivos y tener una educación de calidad.

                                                                        KATYA ITZEL SALAZAR GONZALEZ